Disdikbud Kaltim Fokus Tuntas Masalah Rapor Merah dalam Evaluasi Pendidikan

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kaltim, Muhammad Kurniawan, menegaskan bahwa evaluasi pendidikan di wilayah tersebut menempatkan rapor pendidikan sebagai fokus utama. Evaluasi ini dirasa penting untuk perubahan yang lebih baik pada tahun mendatang.

Menurut Kurniawan, indikator penting yang harus dievaluasi adalah terkait dengan rapor berwarna ‘merah.’ Dia menilai masih banyak capaian pendidikan yang menunjukkan hasil yang kurang memuaskan.

“Rapor pendidikan menjadi perhatian utama kami. Masih terdapat banyak catatan berwarna merah. Mengubah status merah ke hijau akan menjadi fokus utama evaluasi ke depan,” ungkap Kurniawan.

Baca Juga: Ketua KPK Firli Bahuri Ditangkap Terkait Pemerasan Syahrul Yasin Limpo

Kurniawan menekankan bahwa kondisi rapor berwarna merah tersebut perlu segera diperbaiki. Untuk itu, upaya kolaborasi dan kerja sama antarpihak menjadi kunci untuk mencapai perubahan yang signifikan. Langkah awalnya, Disdikbud Kaltim berencana berkomunikasi dengan kepala sekolah dari semua satuan pendidikan di Kaltim.

“Perubahan dalam rapor mencerminkan tindakan yang kami lakukan. Harapan kami adalah pesan ini akan sampai ke seluruh kepala sekolah di wilayah kami,” tambahnya.

Kurniawan juga menyampaikan bahwa penanganan masalah rapor merah akan membawa banyak dampak, terutama dalam perencanaan dan alokasi anggaran yang tepat. Hal ini dianggap sebagai penentu majunya sistem pendidikan di daerah tersebut.

Baca Juga: Buaya 'Riska' dan Dua Rekannya Dipindahkan ke Konservasi Tabang Zoo: Upaya Konservasi Sumber Daya Alam

“Rapor pendidikan menjadi penentu sejauh mana kemajuan sistem pendidikan di suatu daerah. Oleh karena itu, kami akan serius menangani ini pada tahun mendatang,” ungkap Kurniawan.

Kurniawan berharap Disdikbud Kaltim tetap akan menjadi garda terdepan dalam membawa perubahan signifikan guna menyebarluaskan akses pendidikan yang merata di wilayah tersebut. Hal ini diharapkan akan memperkuat pondasi untuk meningkatkan prestasi pendidikan secara keseluruhan.